¿Le hablas, pero no te responde?

Los bebés recién nacidos dependen totalmente del cuidado, alimentación y amor de los adultos. Algunas enfermedades y discapacidades no son evidentes al nacimiento y, aunque están presentes, su existencia se manifiesta conforme el niño crece y se desarrolla.

 

La hipoacusia (pérdida auditiva) congénita, es una de esas deficiencias difíciles de detectar en un recién nacido, sin embargo, pueden dejar al niño que la padece en total desventaja toda su vida si no se le da la atención temprana que requiere”.

 

¡Él depende de ti!

 

Por esto es de suma importancia identificar los problemas auditivos congénitos en el recién nacido, ya que el éxito de la rehabilitación de la sordera en bebés o con déficit auditivo dependerá de la rapidez con que se atienda el problema.

 

De ahí que, en diferentes países del mundo, los programas de tamizaje auditivo neonatal son rutinarios, universales e incluso obligatorios.

 

El tamizaje auditivo, como su nombre lo dice, es un filtro o sondeo a través del cual se pueden identificar sordera en bebés a las pocas horas o días después de su nacimiento.

 

Problemas auditivos en bebés 

 

El tamiz auditivo se realiza mediante un estudio llamado emisiones otoacústicas (EOA), el cual mide la respuesta del órgano principal de la audición (la cóclea), la cual se encuentra en el oído interno. Esta prueba no es una prueba de diagnóstico, sino que solamente nos indica si existe una respuesta auditiva o no.

Además de asegurar que a los recién nacidos se les haya realizado el tamiz auditivo, también es importante que los padres conozcan el desarrollo normal de la audición y el lenguaje para que estén alertas y actúen pronto si ven que sus hijos no logran adquirir estas habilidades.

 

1. A los 3 meses de edad un bebé debe de sorprenderse ante sonidos fuertes y tranquilizarse cuando se le habla. También comienza a hacer sonidos de arrullo y llorar de forma diferente dependiendo de sus necesidades.

 

2. A los 6 meses debe de buscar con su mirada los sonidos y poner atención a juguetes con ruido o música. Comienza a reírse y a balbucear con sonidos como p, b y m.

 

3. A los 12 meses debe reconocer su nombre así como objetos comunes cuando se nombran. Dice muchos sonidos y algunas palabras (mamá, agua, leche).

 

4. A los 24 meses debe señalar las partes del cuerpo cuando se le nombran, seguir instrucciones simples (ven aquí, dame la pelota) y comenzar a unir dos o tres palabras para formar frases (¿dónde está mamá?, dame agua).

 

Si los padres tienen alguna duda, aunque sea muy insignificante, de la audición de sus hijos y su desarrollo del leguaje, deben de acudir inmediatamente con el especialista.