Música detona cambios positivos en el cerebro

Dicen los expertos que la mejor edad para iniciarse en el estudio musical es a partir de los cinco años. Un reciente estudio llevado a cabo con niños de seis años, a quienes se enseñó a tocar un instrumento durante 15 meses seguidos, demostró que, al final del entrenamiento musical, todos los menores experimentaban cambios en su anatomía cerebral.

Se trata de una investigación pionera elaborada por el Instituto Tecnológico de Zurich (Suiza) y cuyos resultados fueron publicados recientemente en la revista "Journal of Neuroscience". El estudio señala que las áreas utilizadas para procesar la música resultaron ser mayores y más activas, y que las regiones afectadas empezaban a cambiar a los pocos meses de iniciar el entrenamiento musical.

Mejora la inteligencia

Verificar los beneficios que experimenta la fisiología cerebral cuando se aprende a tocar un instrumento ha sido uno de los propósitos de Lutz Jäncke, profesor del instituto. Jäncke propone la música como terapia neuropsicológica, para mejorar las habilidades del lenguaje, la memoria, la conducta o la inteligencia espacial (capacidad para percibir de forma detallada el mundo y formar imágenes mentales de los objetos). Esto es fundamental para los pensamientos de la vida cotidiana, desde solucionar problemas matemáticos complejos hasta envolver el almuerzo diario.

El primer instrumento musical

Los niños atraviesan un periodo en el que la melodía y el ruido son un simple efecto sonoro. En este aprendizaje, cualquier instrumento de percusión es su favorito, y cualquier elemento es susceptible de ser un tambor. El psicólogo Jean Piaget aseguraba que el niño tiene delante un objeto de curiosidad por descubrir. Pero llega un momento en que el niño, si muestra interés por la música, querrá ir más allá.

Sin embargo, no se recomienda a los padres imponer este aprendizaje y se aconseja que sea el propio niño quien escoja el instrumento que quiera aprender a tocar, si bien el piano y la flauta son los dos que menos exigen a los niños de esta edad. Si se decide contratar a un profesor, es esencial que este tenga experiencia previa con niños muy pequeños, ya que el aprendizaje difiere al de los adultos. La enseñanza más adecuada a estas edades aprovecha la imaginación y la espontaneidad del menor, en lugar de imponer una disciplina cerrada, con el objetivo de que las clases se conviertan en una sesión de juegos con música y movimiento, no una tarea obligatoria.